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Avaliação Específica

1. Você seguiu a ordem indicada para a realização das atividades? Se não, por quê?


2. Utilizou os materiais concretos? Fez as construções desses materiais concretos?
Se não as fez, indique por que.


3. Você acha que os textos usados nas páginas WEB estão claros?
Teve dificuldades em entender algum? Qual?




4. Você tem alguma sugestão de modificação nos materiais concretos ou nas páginas WEB?




5. Você apresentaria estes materiais concretos para seus alunos em sala de aula?
Em caso afirmativo, especifique em qual assunto do currículo escolar.




6. Dê uma nota de 0 (zero) a 10 (dez) para Atividade, se possível, justifique o porquê de sua nota.

Atividade 1: Brincando com modelos em forma de cone e reconhecendo curvas

Atividade 2: Descobrindo a equação da circunferência
Atividade 3: Descobrindo a equação da elipse
Atividade 4: Descobrindo a equação da parábola
Atividade 5: Descobrindo a equação da hipérbole

Justificativa:


Avaliação dos Requisitos Pedagógicos
Apresenta rigor científico dos conhecimentos transmitidos? Não     + ou −     Sim
Não se aplica
Oferece interatividade? Possibilita a interferência ativa do usuário? Não     + ou −     Sim
Não se aplica
Apresenta linguagem adequada para o ensino médio? Não     + ou −     Sim
Não se aplica
Apresenta o conteúdo contextualizado e coerente com o ensino médio? Não     + ou −     Sim
Não se aplica
Incentiva a experimentação e observação de fenômenos do mundo real ou do cotidiano? Não     + ou −     Sim
Não se aplica
Possibilita múltiplas abordagens? Não     + ou −     Sim
Não se aplica
Combina adequadamente textos, experimentos concretos e imagens? Não     + ou −     Sim
Não se aplica
Apresenta dicas e feedback? Não     + ou −     Sim
Não se aplica
Apresenta interface de navegação adequada à compreensão do conteúdo? Não     + ou −     Sim
Não se aplica
Tem conexão com o mundo real? Não     + ou −     Sim
Não se aplica
Favorece a interdisciplinaridade? Não     + ou −     Sim
Não se aplica



Identificação

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